百度飞桨和吉林大学师生让东北老工业区展现创新生机

发布时间:2022年05月25日
       七月的长春很热。暑假期间, 吉林大学的一群学生自愿“入住”学校, 在闷热的活动室里学习交流。
       有的排成一排, 噼里啪啦的敲代码;一些人聚在一起讨论创新竞赛计划的进展情况;有些人挤在一个小工具室里, 完成一个部件的加工。他们的注意力已经将酷热抛在脑后。这只是吉林大学吉家大师梦工厂学生活动的一角。
       吉家大师梦想工坊是吉林大学的多学科创新平台, 专注于培养学生的创造力、创新能力和创业精神。运营三年以来, 已吸引500余名学生加入, 开展项目30余项, 特别是在全国重量级赛事“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中, 360°“瓶”研发基于百度飞桨平台的“仲夏影”视觉检测系统获得金奖并获得投资。这只是飞报与吉林大学产教融合创新的一个缩影。吉林大学通信工程学院院长、长江学者孙晓颖表示:“百度桨为学校培养学生创新实践能力开辟了新路径。”在姬家大师的梦想工坊里, 羽毛与姬老师和学生们的三创故事还在。不停地。起源:以学生为本 实现三创 建国之初, 东北三省已是重要的工业基地。工业一直是长春经济发展的支柱, 尤其是汽车制造、光电等传统制造业。然而, 随着高端化、智能化支柱产业的发展趋势, 部分企业因科技创新能力不足, 逐渐失去了进一步规模化发展的可能。吉林大学通信工程学院副教授、吉家大师梦工厂负责人宣宇波经常带领学生进行深入的行业研究和实践。她敏锐地意识到, 长春的一些产业正面临升级困境。在长期的教书育人过程中, 她始终支持学生创造性地发现问题, 创造性地解决问题。宣宇波回忆, 当她第一次带领学生参加机器人相关比赛时, 就看到了学生们对创新的极大热情, “这促使我思考如何最大限度地转化学生的积极性和主动性。 “为了更好更强大的力量?如何在保护学生想象力的同时, 让研发产品具有可操作性, 实现应用?”这些问题一直萦绕在玄宇博的脑海中。在项目式培养等先进的教育模式和李泽祥教授的“新工科”教育理念之后, 强烈的教师使命感和对教育的追求促使她创办了吉家大师梦想工场, 这也成为了追求很多集嘉大学的学生。
       梦想的开始。练习:用飞桨“看”药瓶的破绽。作为吉林大学当时第一个由学生运营的科技创新实践平台, 吉家大师梦想工坊自创办以来就吸引了众多学生的加入。同学们被宣老师给新生讲课时的热情和无私所感动, 开始用实际行动丰富自己的大学生活。正是因为老师和同学们的共同努力, 梦工厂积累了很多赞誉为校企合作实践带来了更多机会。其中之一就是药瓶缺陷检测项目。 360°“瓶中缺陷”视觉检测系统项目负责人何厚良表示:“玻璃药瓶随处可见, 但在药瓶装满液体之前, 需要经过30多个缺陷检测步骤, 任何微小的划痕是可能的, 会导致药液变质, 危害人体健康, 但目前业界仍普遍采用人工检测, 不仅效率低, 而且成本高。”当时,

当他们进入工厂参观人工质检线时, 团队大吃一惊。 “无数工人需要整天用肉眼对着白板检查玻璃瓶, 地上还散落着一些尖锐的玻璃碎片。当时我就在想, 这些我该怎么办?工人和这种工业联系。”何厚良说道。深思熟虑后, 团队决定利用机器视觉技术打造全方位、高精度的自动化检测系统, 让药瓶检测更精准、更快捷、成本更低。在缺陷检测算法的开发过程中, 团队尝试了很多场景。最初, 传统的图像处理算法容易受到外界环境的干扰, 极大地影响了检测精度。
       当他们不知所措时,

无意中看到梦工厂的其他学生正在使用深度学习技术来区分敌对机器人,

于是他们立即开始尝试新技术, 并在团队的帮助下将梦想变为现实。飞桨深度学习平台。据药瓶检测项目成员郭云介绍, 飞桨为高校推出的高级计算机视觉课程, 帮助团队成员打下了坚实的理论基础; AIStudio 人工智能学习培训社区为团队提供强大的云平台和算力支持;使用PaddleX工具后, 项目组采用物体检测、图像分类检测等方法, 缺陷检测模型可以快速有效地部署到本地。桨工程师也提供了全方位的技术支持, 集体的努力使药瓶检测项目的检测精度有了质的飞跃。最终, “瓶中缺陷”360°视觉检测系统在第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中获得金奖, 并已应用于实际生产线。
       这不仅让学生真正经历了理念创新、产品设计、应用落地的全过程, 也让大家为推动产业智能化做出贡献。未来:飞桨“扬帆”, 产教融合培养创新人才。百度飞桨与吉林大学的合作当然不仅仅是药瓶检测项目。作为我国第一个自主研发、功能丰富、开源、开放的工业级深度学习平台, 飞桨一直关注复合型AI人才的培养与成长, 以及技术、产业的融合与创新。和整个生态。飞桨为全国高校提供一整套人工智能人才培养方案。今年, 飞桨已与清华大学、吉林大学、郑州大学等多所高校签署创新创业实验室合作协议, 将多措并举推进校企合作、产教融合, 以促进校企合作。构建高校人工智能创新人才培养生态系统。飞桨发起的“大航海”计划将投资15亿用于人工智能未来人才培养、产业智能赋能与发展。源头生态发展。其中, 在高校“扬帆起航”计划中, 飞炮推出“AI人才产教融合培养计划”, 从内容、专项合作、服务层面与高校进行全方位合作。飞桨为全国高校教师提供实用的深度学习教师培训课程, 不仅帮助教师在短时间内快速上手人工智能和深度学习技术, 还提供教材、课件、行业实践案例、训练平台和 GPU。算力等一系列教学支持, 帮助高校教师开设人工智能相关课程。在培养教师的同时, 飞炮积极开展学生实训项目。例如, AIStudio培训平台每年推出100万个实践项目、5000小时在线课程、近100场AI竞赛, 充分调动了学生自学和学以致用的积极性。在深化产业实践方面, 飞桨的产业应用已覆盖农业、林业、民生、工业等各行各业。这些行业经验也是高校中最稀缺和最需要的。百度飞桨将积累的工程实践经验和产业经验输出到高校, 帮助高校师生快速实施创新项目。在宣老师的带领下, 梦工厂真正成为学生实现梦想的乐园, 也走出了三创教育模式的探索和实践成果。这种模式已经可以在更多高校复制, 成为培养创新人才的有效可行路径。飞桨正与梦工厂进一步深化合作,

使药瓶检测项目的产学研创新模式成为全国高校的“产教融合”。新模板。又一年的开学季临近, 新的“血液”源源不断地涌入集嘉大学, 涌入集嘉大师的梦工厂。在不断完善的人才培养体系中, 成为更好的自己, 走向行业, 为未来创造更大的价值。未来, 飞报与高校的合作将不断深化, 校企共同培养更多国家和社会需要的具有创新思维和能力的未来人才。